黄蜂尾后针（一）

接近放学时间，电话线上：

A老师：“哈罗！”
B老师：“A， 你现在有空吗？”
A老师：“有事吗？”
B老师：“我现在在某某班。那个XXX又搞事，搅到我无法上课！你可以来一下吗？”
A老师：“他做了什么事？”
B老师：“他不肯坐好来，身体坐到歪一边。我叫他坐好来，他就骂我粗口！”
A老师：“他有干扰上课吗？”
B老师：“他不肯写作业！”
A老师：“一会儿我过来。”

放学后，教师办公室：

A老师：“呐，这是提呈表格，他犯了什么错你写清楚，明天我把他叫到辅导室谈谈。”
B老师：“这家伙很没礼貌，身子坐到歪歪，我叫他坐好来，他还骂我！”
A老师：“他有干扰你上课吗？”
B老师：“他对我大呼小叫。”
A老师：“他有干扰上课吗？”
B老师：“他说他不要考PMR华文！”
A老师：“他是不是干扰你上课？”
B老师：“这家伙的华文其实还可以。”
A老师：“你填好表格放在我桌上，我会见他。”

第二天早上，辅导室：

公式化的开场白后.......：

A老师：“可以告诉我昨天上课时发生什么事吗？”
X学生：“什么课？”
A老师：“华文课啊！”
X学生：“没事啊！哪有事？”
A老师：“没事？没事你的老师干嘛投诉你？”
X学生：“我怎知道？一进来就骂人。我都没做什么他就骂我！”
A老师：“老师讲课你在后面讲话？”
X学生：“又不是我讲话。我旁边那个讲话他就赖我。”
A老师：“你真没讲话？”
X学生：“没有。地上有垃圾他也骂我，说是我丢的。”
A老师：“他叫你坐好你为何不听？你为何坐到歪一边？”
X学生：“老师，我的桌子很矮，我的脚很长，不能伸到桌底下，我只好坐歪一边。”
A老师：“................, 那你应该跟老师解释，怎可对他无礼？”
X学生：“我讲他又不要听，还骂我！”
A老师：“你不打算考华文了。”
X学生：“他叫我不要考的。”
A老师：“那你要考吗？”
X学生：“我当然要考！”
A老师：“那以后好好上课，好吗？”
X学生：“我尽量啦！”.................

欲知后情，下回自有分解！