今天一早就到沙亚南去参加一个课程，回来时已是午后。
经过半天的折腾，回到家一看到那张诱人的床，就什么抵抗力也没有，脑子只有一个念头：“我要好好睡一觉！”。换下上班服，才往床上一趟，手机就响起。那个家伙那么不识趣，破坏我的午睡大计。
“喂...”这回我的声音肯定更像刚睡醒。
“小王，你回到家了吗？”是二副的声音， 听起来有点急促。
“回到了。有事吗？”二副处事向来谨慎，不是重要的事都不会打到家里来。
“又见是要告诉你，预备班的一位印裔同学自杀了！”
“什么？”我从床上跳上来，深怕自己睡意正浓，听觉有误。
“我们学校的一位预备班印裔男生今早在家上吊自杀！”
“啊！......”二副清清楚楚的重复，如五雷轰顶，轰得我脑袋一片空白，
好几秒钟无法思考。一个十三岁的孩子，有什么大不了的事弄到要走上绝路？
据二副所阐述，这位男生自入学以来，屡犯校规。最近，他的父母回印度省亲，把他暂寄在叔叔家。上个礼拜，他带手机来学校，扬言要一一百五十令吉出售，结果被老师没收了。经过纪律老师的审问，怀疑手机是偷来的。可是他矢口不认。老师要通知他的监护人——婶婶（叔叔婶婶也随他父母回乡去了），他向老师苦苦哀求，求老师别告诉婶婶，等叔叔昨天回来后再说。今天，老师原本打算打电话给他叔叔，还来不及打就接到这个噩耗。校方接到消息后，再向他的几位同学问话，才发现他的婶婶时常对他施以毒打，拳打脚踢。那部手机是他偷了钱买的，如今又被没收，又知道婶婶快回来怕无法交代，因而出此下策。
姑不论这个孩子平时的行为有多恶劣，但肯定罪不该死。偷窃如果发生在家里，任由父母发落，要打要骂悉听尊便！如果发生在学校则属于严重过错，可以被判停学五或十天。然而，这个孩子因为寄居在叔叔家，父母不在身边。寄人篱下的遭遇父母是否尽知，我们不得而知。我只确信，今天如果父母在家，悲剧也许不会发生。
家长如果可以的话，不应该长期把孩子寄居在别人家，即使是自己人；万一非这样做不可，雅叙确定对方是可信赖的。
照顾孩子，不能假手于人！
经过半天的折腾，回到家一看到那张诱人的床，就什么抵抗力也没有，脑子只有一个念头：“我要好好睡一觉！”。换下上班服，才往床上一趟，手机就响起。那个家伙那么不识趣，破坏我的午睡大计。
“喂...”这回我的声音肯定更像刚睡醒。
“小王，你回到家了吗？”是二副的声音， 听起来有点急促。
“回到了。有事吗？”二副处事向来谨慎，不是重要的事都不会打到家里来。
“又见是要告诉你，预备班的一位印裔同学自杀了！”
“什么？”我从床上跳上来，深怕自己睡意正浓，听觉有误。
“我们学校的一位预备班印裔男生今早在家上吊自杀！”
“啊！......”二副清清楚楚的重复，如五雷轰顶，轰得我脑袋一片空白，
好几秒钟无法思考。一个十三岁的孩子，有什么大不了的事弄到要走上绝路？
据二副所阐述，这位男生自入学以来，屡犯校规。最近，他的父母回印度省亲，把他暂寄在叔叔家。上个礼拜，他带手机来学校，扬言要一一百五十令吉出售，结果被老师没收了。经过纪律老师的审问，怀疑手机是偷来的。可是他矢口不认。老师要通知他的监护人——婶婶（叔叔婶婶也随他父母回乡去了），他向老师苦苦哀求，求老师别告诉婶婶，等叔叔昨天回来后再说。今天，老师原本打算打电话给他叔叔，还来不及打就接到这个噩耗。校方接到消息后，再向他的几位同学问话，才发现他的婶婶时常对他施以毒打，拳打脚踢。那部手机是他偷了钱买的，如今又被没收，又知道婶婶快回来怕无法交代，因而出此下策。
姑不论这个孩子平时的行为有多恶劣，但肯定罪不该死。偷窃如果发生在家里，任由父母发落，要打要骂悉听尊便！如果发生在学校则属于严重过错，可以被判停学五或十天。然而，这个孩子因为寄居在叔叔家，父母不在身边。寄人篱下的遭遇父母是否尽知，我们不得而知。我只确信，今天如果父母在家，悲剧也许不会发生。
家长如果可以的话，不应该长期把孩子寄居在别人家，即使是自己人；万一非这样做不可，雅叙确定对方是可信赖的。
照顾孩子，不能假手于人！
真是一个悲剧 ！可怜无助的孩子，他没有遇到贵人相助。他是一个小孩，他太害怕了，所以只好选择死。真是太可惜了。
回复删除小孩子其实做了一点错事，我们大人应该原谅他们。不好恐吓或者责打他们。应该用温和的口气查明事情原由 。慢慢去帮他解决问题。毕竟小孩嘛。
回复删除每次看到無辜小孩受到這種待遇，都很生氣。
回复删除一些人根本沒有資格為人父母，
讓小孩受苦。
13歲小孩會上吊，可見他平日一定受到虐待和恐嚇，
是心里的恐懼感，逼得他尋死。
警方應控告他的家長和監護人。
不然什么叫着小孩，小孩子你一吓他，他就怕得要死了。这样欺负小孩，哪里可以？本老爷真的看不过眼！
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