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2012年7月27日星期五

同人不同命

一早,拍档忙进忙出,又是计划书又是报价表。这些东西早几天就看到她在忙,印象中早已做完送去待批,干嘛现在还在忙?看她在忙,我也不好意思闲着,便上前去搭讪,八卦一下。原来真如我所说,计划书早已送进老板室,等他批示。可是几天后去问,计划书不见了,必须重新呈上。

弄完后,她就抱着计划书去面圣。没一会儿功夫,她就折回来,说老板不在。常言道:“有事在心闲不得。”拍档坐不住,屁股还没坐稳又站了起来。我知道,今天她要不把计划书搞定,是不得安乐的。孰知,不一会儿功夫,她又垂头叹气地折回来,不用问也知道怎么一回事!这是我才省起,刚才二副派学长来跟我要研讨室的空调遥控,说是纪律组办活动。

纪律组,不就是学校的“熊猫”——被受保护的那位“烂人”办的活动吗? 熊猫办活动,非同小可,老板一副肯定要全部出动,左右伺候着的。这不,二副不是也出动了吗?前几天熊猫来跟我订用研讨室是说了,他的活动涉及39位“惯犯”学生。哈哈哈,我调侃拍档,熊猫出动,不可小觑!上头肯定都去捧场,难怪拍档走了两轮还是扑了个空。记得去年熊猫办讲座,一副指示有关同事都必须到场协助,她自己一早就拿着藤鞭在现场负责纠察工作,维持秩序。纪律组主任办讲座,管不了学生的纪律,所以一副得出动。

我们辅导组一年到头办的活动不下五十个,大小讲座也要二三十场,每次涉及的是每个年级的学生。别说协助,连到场打气都没有。熊猫出动,备受呵护,我们这些眼中钉办活动,鬼影也没有。

昨天,英语主任拉着两位华裔生到辅导室,投诉他们旷课,不参加作答技巧讲座,躲在课室里聊天。我叫他送去训育处。她回说:“没用,交给你更好!”接着,在隔壁班教书的科系主任兴冲冲地把一个闹场的学生押到辅导室。我问什么事?她说:不听课,干扰我上课!那你把他送到训育处去啊!她头也不回扬长而去。 哈,我都快成丈二金刚,摸不着头脑啦!熊猫是受保护动物,不做工还受最高待遇。其他人看他不做工又受保护,所以把学生都丢进辅导室,深信我们不会“越扶越倒”。看来,这熊猫可不是一般的熊猫,还是一只会施降头的熊猫,把上面那几个都给降住了。

广东人说:“同人不同命,同遮不同柄”!做人,还真得不得不认命啊!而我们,除了认命,还能做什么呢?

2 条评论:

  1. 能者多劳………………。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。薪水少!

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  2. 能者多劳??????????????????????????最欠扁的话,以后别说!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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天时人事日相催,冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线,吹葭六管动飞灰。岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。
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降央卓玛-走天涯