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2011年3月13日星期日

凡事务实为好

考不考华文的话题,纷纷扰扰了好一段日子,昨天突然让我们看到了两道“曙光”:一、马华联邦直辖区教育局联同民青团级留台联合总会召开新闻发布会,向大马考试局华文组呛声,指责后者是“华文难考”“学生拒考”的幕后黑手。二、教育部副部长表示将和中国的考试局进行交流,探讨我国的华文科评估水平。希望这两道“曙光”能发挥它的力量,照亮华文的前途,为华文科找到治标又治本的方案,一劳永逸的解决问题。我们要的是学生以考华文为乐为荣,不而是为了遵守不成文的条规才考华文。

一直以来,华文试卷的模式与评分标准都是属于“机密”文件,参与会议或批改的老师都必须三缄其口,不得对外透露。参与的老师事前必须签署保密文件,泄漏者将在国家机密法令下受到对付。直到去年的UPSR考试作文评分标准,到最新的SPM华文考卷模式,让多年来一直备受压力的老师,忍无可忍之下只好以匿名方式向媒体透露内情。如今,两大华基政党的教育局和青年团总算出手了,为默默耕耘的老师仗义而言。

其实,我们一直以为一张试卷的拟定完全操控在考试局华文组手里,其实不是。一张试卷模式的拟定,是综合了课程司华文组、考试局华文组、师训讲师和在职资深教师等各造的意见,最后由考试局华文组去执行。基于“马来西亚能”的精神,这些官员当中也不乏抱着这种自以为是的态度,一味地要把华文试卷的评估水准提高到国际水平。这些官员也许个人华文造诣很高,可是他们忽略了我国华文师资的良莠不齐。听说最新的试卷模式就是在“达到中国当局承认的水平”的大原则下诞生的。之前我已经说了,我们的国情不同,不能和两岸三地相提并论。再说,我国的国中生有多少百分之多少的学生会负笈大陆深造。为了一小撮学生的需求,漠视大部分学生的困境,吾不见其智也!

记得之前也有官员提议要把“韵文改写成散文”纳入“改写”的范畴。把古诗词改写成现代散文,让我想到台湾作家张曼娟,除了她,我想不到第二个。试问全国的华文老师有多少个张曼娟啊?我们在这方面有足够的师资吗?姑不论国民中学的华文科是在课外,全国60间国民型中学的学生也许也应付不了新式的考试模式——全部简答题,而且倾向于提问想法和见解。这一类试题,必须经过长期的训练才能掌握,如果连当老师的都无言以对,学生又怎么答得出?何况师资不足的问题还困扰着很多学校,华人又何苦为难华人?

其实,考试局华文组的用心良苦我们不是不谅解。然而,身为执行的单位,有关官员不能忽略了其他外在因素,应该听取站在最前线的华文老师的意见。否则, 不光一心要提升我国华文水品的目标无法达致,就连官员本身也要面对千夫指了。

4 条评论:

  1. 在商言商,在教言教,说来头头是道,希望有关官员有机缘看到这篇由一位称职老师娓娓道出的心声

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  2. 学华文教华文的这条路,好长好长....我走了好久,也走了很远,却依然孤独.....

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  3. 回顾中学时期。
    每年等学校同意开班, 然后安排老师,再然后安排教室。
    开课时,大概是四五月份了。
    好像孤儿降。。

    我是去学校放牛的, 所以没有“影响” 总成绩的隐忧在。
    听senior 讲我们一定要报考华文,如果一年中断,学校马上中断报考华文。

    那时也是一股热血冲上脑,呼吁身边的同学报考。

    从那时,到现在。。
    那些为了总成绩而弃考华文的 "好学生"们。
    对我来说,成绩再好也是枉然的。
    因为他们忘本! 浪费了华小的学位!

    另一方面,师资也是一个大问题。
    曾经被华文老师 "请"出班。
    因为老师进班,就只会叫我们把复习簿拿出来。
    然后就把答案念出来,叫我们照写就好。
    我忍下来了,谁叫我小学没学好语法。
    讲到名句精华和文言文的部分, 答案给错了。
    我再也忍不住了,就开口提问。

    那位老师就开口大骂,说
    "我是老师我讲什么就什么!答案纸不会错的。不喜欢听的就请出去!"

    想那时年轻气盛,书包挽了就走了出来。那年,再也不去母语班了。
    整年不上课,靠自己对中国历史的认识和作文的分数。
    年尾考试的分数还比他部分听话的书呆子高那么一点点。

    注:
    (一)初中的名句精华和文言文都从历史故事可以读到的.
    这方面的书籍我可看过不少,所以我不会错,也没记错 :-p
    (二)阁主和各位莅临傲霜阁的老师们,得罪了!请见谅!

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  4. 母语班老师的素质我比你更清楚,“混口饭”的大有人在,把名句精华和抄答案当饭吃,文学从来不碰。我有幸遇得良师奠定了华文基础。后来我去教母语班,讲中国历史学生爱听,叫做功课没人睬我,每次上课就像在唱独角戏。后来我“劈炮唔捞”,自立门户去了。

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汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未知。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列士,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。 骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止,西出都门百余里。 六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得,回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。 归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂? 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共? 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。 临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。 为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电,升天入地求之遍。 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。 楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。 中有一人字太真,雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。 闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处,不见长安见尘雾。 惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚,天上人间会相见。 临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。 七月七日长生殿,夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期
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降央卓玛-走天涯