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2011年3月5日星期六

考与不考?


最近,我的母校——育群国民型中学成了报章上的焦点,曝光率很高,因为该校的三机构议决,不考华文的中五生被吁请转校。这是母校创校以来的头一遭吧!不考华文须转校,这是不成文的规定,让学生不禁要控诉,不考华文,是千古罪人吗?

其实,追根究底,要怪就怪“华教困境”半世纪来一直像孤魂野鬼般阴魂不散地困扰着华社。为了留住我们的根,我们的先贤出了很多汗流了不少血,任何跟华教有牵扯的人都不敢掉以轻心,冒然让华教的前途断送在自己的手里。为了确保华教的薪火得以延续,三机构情愿忍受“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”而出此下策。

站在华教的立场,这种非常手段无可厚非;站在学生的角度,个人权利被剥夺。消息见报后,引来各方的激励讨论和抨击在所难免。那边厢,全国国民型中学校长理事会主席也力挺三机构,认为弃考的先例不可开,否则后果严重。那边厢,有人呼吁不要让学生太沉重。

在成绩至上的年代,全科特优成为质优生追逐的目标。不完整的中学华文教育让学生望华文而兴叹,出其不意的新华文科考试模式更让学生吓破了胆。考与不考的对错问题,谁说得准?也许我们应该考虑一下,为什么多年来的中学生华文程度每况愈下?为什么学生不读华文?为什么学生要放弃报考华文?为什么学生会觉得考特优的华文会破坏整张成绩单?一旦这些问题都有答案了之后,我们再来探讨考与不考的对错问题吧!

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汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未知。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列士,可怜光彩生门户。 遂令天下父母心,不重生男重生女。 骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止,西出都门百余里。 六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得,回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。 归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂? 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共? 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。 临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。 为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电,升天入地求之遍。 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。 楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。 中有一人字太真,雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。 闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处,不见长安见尘雾。 惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚,天上人间会相见。 临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。 七月七日长生殿,夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期
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降央卓玛-走天涯