各得其所

看到最后一位学生满心欢喜地离开后，中四的编班终告一段落，我总算可以坐下来歇一下松一口气。

从上个星期三开始着手根据学生的PMR成绩编班，开学后我和拍档就被学生追了一个星期，理科的要换去簿记班、簿记班的吵着要念理科、商科的要进经济班、职技班不喜欢职技....换的理由很堂皇：志愿。有人想当医生、有人立志当会计师、有的说他的班很吵要换去另一班，学生言之凿凿，当老师岂能小觑！学生什么理由都敢讲，只有一个理由不讲——跟风。要求换班的学生当中不乏要跟随朋友的步伐，当老师的不是不知道，只是不能当面揭穿他，免得伤了他的玻璃心，更不能误人前程。

为了解决这些学生的诉求，我们采取最专业的方法。首先，家长必须为孩子呈上上诉公函，以确保换班是家长首肯的，避免家长被蒙在鼓里怪罪校方。接到公函后，我们必须审核该学生的成绩，确认它是否符合换班资格。过后，我们必须向学生阐明不同科系的出路，让学生清楚自己的未来路向。我们也必须和有关科任老师沟通，听取他们的意见，而最后阶段要做的就是核准或驳回学生的申请。在处理过程中，我们尽量做到尊重学生的选择，让学生得偿所愿，开开心来上学。

今天一早，我们三人小组花了整个早上的时间，才把所有申请审核处理完毕。核对了新名单后，我就抱着一大堆名单回到辅导室，等候学生上门。放学铃声响后的几分钟，有关学生已经应约而来。看到学生满意的笑脸，忙了这么多天也是值得。希望学生进入自己喜欢的班级后，能用功读书考取好成绩，将来谋得好薪情有钱途的优差。