为了这项活动，不知死了多少脑细胞。一个月前，莫名其妙地被委任为工作委员，毫无预警的被叫去开会，制作模块。折腾了一天，也不知道做了什么，管它呢！这种活动，最大的问题是参与学生。PT3考完了，学生很多自行放假，出席率很差，要找20位参与者，谈何容易？再说，华裔生对类似活动没有兴趣，即使有兴趣，家长也不同意。平时要找一两个参与者已很费劲，何况这一次要派20位！为了物色人选，我们先进行一次破冰游戏，希望借此引起学生参加活动的兴趣。所幸努力没白费，20位学生凑足了。
当天早上，三位学生临阵退缩，只剩17位，华裔占8位。去到活动现场，如我所料，其他友校派的都是异族学生，近300位参与者，只有8位华裔生。我一直在观察学生的反应。幸好，他们还很配合，乐在其中。午休时间，他们跑来找我，问我为何只有他们8位华裔生，好尴尬哦？要来的总要面对，总得安抚他们几句，：“你们至少还有八个人，我才一个人。” 现场只有我一个华裔老师，他们也发现了。其中一位学生点了点头，不经意地说了一句：“是咯，老师更可怜！” 哈哈，我告诉他们，老师不可怜，老师已经习惯了，老师自得其乐。万绿丛中一点红，啥事都不用干，闲着呢！
15年前转战中学后，这种“巫印群众一华裔”的日子已经习以为常。六十多位老师当中，只有我一个华裔，全校也只有三个，一个在早上班，一个在下午班，一个在特殊教育班。有时候，整个星期也见不上一次面，说不上一句话。庆幸的是，小时候当童工时和异族打了不少交道，也打下了不错的国语基础。小时的努力没白费，现在不就派上用场。
语言，它就是一个沟通的工具。住在这个多元种族的国度，掌握多元语言是必需的。尤其是国语，身为国民，掌握国语责无旁贷。然，这个道理要让华裔明白并认同，简直比登天还难。在国内尚且不能掌握好国语，为自己谋得一席之地位，还谈什么移民，到外国去当二等公民。可是，这个道理因为家长的潜移默化错误灌输，想让学生认清事实，还真费劲！住在这个国度，不论你去到哪儿，都难免要和异族打交道。即便你到华资企业去当差，同时当中也不乏异族同胞。即使你成为自雇人士，难不成你要想人家一样，摆明车马不做异族人士的生意？即使你真的这样做，难不成你不用到政府部门去办理相关手续？既然避免不了，最好的方法就是坦然面对。认识现实而面对事实，才是王道。
只要掌握了沟通的能力，任何时候任何场合又能运筹帷幄所向无阻，那就一定不会觉得尴尬，一点也不可怜！
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