欢 迎 光 临

温故而知新,不亦悦乎!有朋自远方来,不亦乐乎!欢迎做客傲霜阁!您的光临是傲霜阁的荣幸!请先欣赏名家乐曲,读一读阁主的心路历程,品了一杯香浓的“龙井”后,别忘了留下一点雪泥鸿爪,谢谢!

2009年10月22日星期四

失职的清道夫


……滴答滴答…..”墙上的时钟指着十二点三十七分,放学铃声早已响过了。


“他到底会不会来? ……”我心里盘算着。休息节时我在楼梯口碰到他,乘机会和他约了见面时间。开始时他有点迟疑,不太想来。他向来都采取鸵鸟政策,对问题避而不谈。在我再三的游说下,他最后答应在放学后到辅导师和我会面。

X X X X X X

昨天,他的父母因为收到校方寄出的第三封警告信,应邀来见二副商讨他的事情。二副碰巧有事到教育局去了,由我接待二位。一看到他的父母,我已经知道发生什么事。


“收到第几封信了?”我开门见山。


“第三封了。”做母亲的一脸无奈。


我错愕了一下。比我想象的多,现在才六月份就已经是第三封信,也就是说他至少已经旷课四十天。我从二副的办公室拿出中五商科班的点名簿。果然不出我所料,截至上学期结束为止他一共旷课了四十五天。新学年开学至今的上课天数大概是九十多天,有一半的时间他都没来。他于中二那年六月从他校转来后,出席率就奇差,几乎是来一天不来一天,功课有交没交的,叫老师们伤透了脑筋。为了他的纪律问题,我已经对他进行辅导了好几次,也见过他妈妈几次。这位妈妈是典型的慈母,对于独子的溺爱可想而知,遇事除了轻声斥责之外,一点办法也没有。


去年年尾,他因为缺课天数超过六十天而被校方停学。今年年头,妈妈带着他到教育局去提出上诉,要求重回校园。折腾了大约一个月,一月中上诉得直,在签署宣誓书后得以重返校园。然而,江山易改,本性难移。重回校园后的他还是死性不改,依旧三天捕鱼四天晒网。


“他今天有来上课吗?”我试探着。


“没来。……”妈妈有点不好意思,轻声地答道。


“这个星期他已经缺课三天了。”坐在一旁一直没出声的爸爸毫不掩饰。我看了他一眼,一身蓝领阶级装扮,是个劳动一族。


“你们来时没把他带来?”该来的没来,不该来的却来了。真是的。


他不肯来。还是那把无奈的声音。


读书还论肯不肯?我越来越不了解现在的家长。难不成现在的父母都超民主,连上不上课都交由孩子自己决定?


“他这个星期已经三天没来了。”坐在一旁一直都没出声的父亲终于开口了。


“什么?三天?那一共是四十八天啦!这也就是说如果他再缺席多十二天,校方将会勒令他停学。”我有责任向家长解释儿子即将面对的后果,以免将来他们有怨言。

“老师,能不能让校长不要开除他?”可怜天下父母心,这位母亲的反应再次让我错愕,老鹰不管管小鸡,我不知道这样形容恰不恰当。


“这位太太,你该做的是确保你的儿子天天来上课,不是管校长开不开除他。”


“他说被停学了也可以来参加考试,是这样吗?”原来如此。难怪他肆无忌惮,一点都不担心。如此聪明的头脑,如果一心想学肯定前途无量。可惜啊!这种不幸到底是谁造成的?


都叫你不要太纵他,饭还要捧到他面前。一直很少出声的父亲用埋怨的眼神瞪了老婆一眼,做妻子无话可说,一脸的尴尬。又是一个慈母多败儿。


“如果你们能确保他在接下来的日子里不再无故缺席,他绝对不会受对付。否则我也没办法了。”我替她打了圆场。


“老师,我差点把他打死了,他还是死性不改,你叫我怎么办?”每个家长都是这样。把孩子宠坏了还问我怎么办?天知道怎么办?为了读书把孩子打死?没必要吧!


“若是这样,那他很快会被勒令停学。还有12天。只要他的缺席天一数达60天,校方就会照章行事,勒令他停学。”我希望家长了解现况,免得将来有怨言。


“就让他被停学吧!不读书就去做工。不要再理他!”男人在这方面通常都比较豁出去。相对之下做妈妈的总是心软。疼与宠只是一线之差。在现实生活中,父母如果不能把黑脸和白脸的角色扮演好,严厉与慈祥失去了平衡的后果就像这对父母这样,无可奈何。


“老师,你能帮我劝劝他吗?”这是一个爸爸的诉求。其实,不用他要求,这是我的职责。


“我会尽力的。”我责无旁贷啊!


我们的会谈在一片无奈中结束。


X X X X X X


……咯咯……咯咯……”让我期待的敲门声终于响起,我应了一声,听见一阵脚步声。是他。


还没开始对他进行辅导之前,我尽量和他话家常,博取他的信心以期解除他的心理障碍,继而建立沟通的条件。他还是低头沉默的时候比较多,我只好尽量找话题。直到他开始抬头看我的时候,我趁机进入正题。


“昨天为什么没来上课?”哪壶不开提哪壶,那正是辅导老师最为难的事。然而对着一个青少年,兜圈子讲话肯定事倍功半。至于他会有什么反应,其实我心知肚明。他又低下头报我以沉默。


“你到底有什么打算?你知道长此下去会有什么后果吗?”我没法再和他周旋下去,只好单刀直入。


“我做事从来没有想后果。……”虽然他的声音微乎其微,可是我还是听到。这是坦白,抑或是无知,我分不清。这到底是廿一世纪青少年的专利,还是上世纪人家庭教育的失败?我搞不懂。可是不能任由他,我必须教他面对现实, 免得将来他怪我没有及时点醒他。现代人本性赖,能赖就赖。我当辅导老师,诚如一个清道夫,专帮学生扫除烦恼解难释疑。这种罪名我承担不起。


“我有必要提醒你,你已经旷课48天。若你再旷课多12天你将会被停学!难道你一点也不在意吗?”动之以情晓以大义这一招够老套,我已经江郎才尽了。在大学学的辅导原理,遇到初生之犊天之骄子根本就没有一招管用。现在的学生太好命,饭来张口衣来伸手,一点危机感也没有。任你怎样好劝歹说恩威并施也无动于衷,只当你唱歌。


顷刻间,脑海里浮现一个事实。我知道自己说不动他。人需要发自内心的自动自发才是最大的推动力。外人说得再动听也起不了作用。


他拿起书包头也不回地离开辅导室,只留下满腹惆怅的我。


望着他的背影,一股无名的失落感涌上我心头……


我,又一次失职了!




3 条评论:

  1. 老师,面对这样的学生是没办法了,你也不必怪自己,至少你已经尽责了。

    回复删除
  2. 辅导学生,我是门外汉。眼看老师用心良苦,而感叹无能为力,并自责失职,感慨万分。详阅老师这篇文章,总觉得那位学生有一个心结,打不开这颗心结,任何辅导都是无济于事。面对这样的问题,难道真的没有解决的方案? 李大人

    回复删除
  3. 学生的心结,在于家长的家庭教育。这位学生的母亲是典型的慈母,败儿是理所当然。要解决问题,需从家里开始,然,那已是我的权限范围之外了!

    回复删除

天时人事日相催,冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线,吹葭六管动飞灰。岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。
.....

降央卓玛-走天涯