我也曾经山寨

师训毕业前夕，讲师再三嘱咐：往后一定要为母语班出一份绵力。讲师的临别赠言，犹如大石一块压在心上。

加入华小行列的第二年，在同事的推波助澜下，我开始了我的教母语班生活。在师训期间，我接受的是小学华文教师的训练，对中学华文课程一无所知，教初中母语班靠的是自己的摸索和努力，每每为了上一堂两个小时的课，要花好几天来作准备，所花的精神和时间和区区的母语班津贴根本不成对比。然而，为了中华文化的传承为了莘莘学子，我不入地狱，谁入地狱（哈哈哈，当年的天真现在想起来都觉得好笑）？学生的华文程度差，上课态度更差，迟到、不专心、爱讲话、吃糖果、干扰上课、不交功课......上课犹如拉牛上树，每回上完一堂课人都快虚脱了。

第三年，承蒙同事的“抬举”，举荐我教高中班。人家一顶高帽——你华文好套过来，我就看不到路了，结果撞到满天星斗。后来发现原来是人家嫌高中难教，被人卖了还帮人数钞票。上了一段时间后，我发现，高中华文虽然比较难教，可是学生的态度比初中生好，上课比较顺利也比较省心。从此我宁愿教高班，虽然辛苦可是教得开心。那个时候的母语班津贴一个小时二十大洋。

后来，我转校到士拉央，继续为“华教出力”。这里的学生的上课态度，比起老家的有过之而无不及。即使是会考班，上课态度也叫人咋舌。老家的学生再怎么不堪也不会不给你面子，这里的学生简直当你透明的，你在前面教书，他在后面讲课，声音比老师还大。古人说：“东家不打打西家”，我是东校不教教西校。这间学生的学生不爱学，我就换另外一间，希望能够找到一间学生比较爱上课的学校。孰知，前前后后去了四所学校，一所不如一所，而我的华教热能也近乎耗尽。

就在我快要宣布缴械之际，我获得了某大学的录取信，半工半读去了，暂时卸下这个包袱。念完了四年书闲下来后，在一群应考学生的要求下，我又重作冯妇。这一次的东山再起，让我又经历了一段难忘的山寨母语班生活。这个时候的津贴已经加到到六十大洋（大学资格），可是赚的钱不够进补，何况我还虚不受补？本来早该高挂教鞭的我，每当下定决心不再教的时候，讲师的临别赠言就会在我耳旁响起，让我不敢轻言放弃，免得无颜见恩师。直到六年前，教育部颁布指令，辅导老师不可参与教学工作，让我有了不教的理由，从此告别了山寨华文教师的生涯，当个名实其副的“剩闲人”，当母语班逃兵去了！