先礼后兵

昨天是新学年开课的第四天。周会过后，我召集了申请转科系的学生，公布了上诉成功名单后，中四的编办工作算是告一段落了。

今年的编班工作，比起几年前我第一次参与编班工作，算是最顺利、花最短时间的一次。记得第一年参与编班工作，上诉的信件如雪片般飞来，搞得我们手忙脚乱。上诉被拒后，接着是家长上门来为孩子请命。

举凡上门来的家长都是有备而来。有的态度友善语气温和，听了被拒的理由坦然接受。有的态度傲慢气焰嚣张，一旦我们不肯妥协马上变脸。有的死缠烂打哭哭啼啼，软功无效就直捣黄龙，找我老板说事。熙熙攘攘断断续续的，编班的工作接近一个月还无法定案。追根究底，学生之所以在选科方面如此反反复复，只要就是因为对个人志向和升学的条件认知不深。有些学生，换班不是为了志向，而是因为朋友；有些家长，争取孩子换班不是为了孩子的兴趣，而是为了自己的面子。为了达到目的，任何理由都可以脱口而出，而最让我觉得好笑的是嫌弃班上的同族同学。哈，我很想问他：“你是什么人？”

为了解决这种窘境，为了方便工作，我和拍档决定来个先礼后兵。从年头开始，我们在代课的时候，就像学生讲解升学的条件，阐明中四编办的制度与条件，更帮助学生了解个人的职业趣向。一整年下来，我们时时刻刻向学生耳提面命，也让他们明白选科编办是以成绩为依归，个人兴趣不在此列。成绩好，科系让你选；成绩差，学校说了算。

最近的几年，编班的工作越来越顺畅。学生心里有谱，对编班不敢有太多自己的想法，孩子不吵，家长也没意见。

先礼后兵，真的有效，是必要的！