托福

今年的开斋节，随着教育部宣布18/9为特别假期后，教师和学生一共享有十天的假期。

这次的假期比以往的开斋节假期长，比平时的期中假期长。身为老师的我，托友族的福，间接地也享有同样的假期。难怪友人要在电话中大吼：“你就好啦！工作时间短休假时间长，上哪儿去找那么好的“空头”........” 有人问我，十天假期好吗？“好。” 我应得又快又大声。要很大声地回应，而且一定要说：“好”。如果说不好那是会折福。不是吗？身在福中不惜福，不是折福是什么？

其实，让大家有足够的时间回乡与亲朋戚友共度佳节那是无可厚非。然，那需要十天那么长吗？以前教考试班的时候，我最怕的就是这样的中途短假。一月份开学，学生在经历了年尾长假后，要把玩野的心收回来须费不少功夫。好不容易把学生的心拉回来后，学校就面对第一次短假——农历新年假期。年假后回来，学生又处在节庆的兴奋情绪当中，老师们又要费九牛二虎之力才能让学生重新收拾心情回到课堂上。接踵而来的是三月短假和学期末的假期。这也是为什么华小总有分配假期课业给学生的缘故。第二学期一样面对同样的问题。八月假期、友族节庆如开斋节屠妖节等，周而复始。老师和学生一年到头就一直处在与时间拉锯的状态，好累！同样的情况也发生在中学。然而，事实就是这样，除了面对，还能够怎样？

所以，如果你问我：“当老师好吗？” 我还是会很快很大声地答道：“好！”