形象与口碑

如果我告诉你（现实生活中认识我的人），这些字是我写的，你相信吗？

昨晚，中五的学生来上课。刚坐定，坐在面向白板的一位学生一看到板上的字，很肯定的说了一句：

“这几个字一定不是老师写的！”我对他突如其来又漫不经心的评语有点诧异，更诧异的是他的笃定，他对他老师的那份肯定。经他一提，其他学生的眼光也被吸引过去，接着就七舌八嘴的对那几个字评头论足起来。

“你为什么那么肯定？” 另一位学生质疑他的肯定。

“我敢肯定。你看那个‘而’。老师那里会把里面那两竖写到旁边去。”平时看惯我写字的习惯，他对我的字体有了一定的认识。

“你看那个‘羊’，老师怎会把三横写到一样长？”他继续为老师护航。

他是班上华文程度最好的一个，平时也只有他能和老师针对性的讨论问题，其他的学生表现得很信心不足，大家对于他的信心也不存任何质疑。

“为什么你不相信这些字是老师写的呢？”看到他对他的老师那么有信心，我特地打击他一下。

“老师，你写字哪会这样死板？”很厚道，其实想说“丑”，可是不敢对他老师妄加批语。有徒如他，我心足矣！

他的看法完全正确。他老师我的字不是这样的。这些字是特地写成这样的。他很清楚，他老师堪称书法家（承蒙别人的抬举），写字有眼有版、有模有样、有笔画有法则，打死也不相信会把字写得那么丑。

几天前，两个朋友带着孩子来上书法课基础班，我为了让他们比较课前课后的差别，特地把字写成那样，让他们抄袭。上了几天课下来，朋友才道出第一天来上课看到板上的那几个字，也曾经质疑我怎么会写出这样的字？把字写得那么丑还能给人上课？

对书法，我从来不认为自己有天赋，那是后天努力的成果。可是在别人眼里，我就是天生会写字。从小学开始就把字写得好看。记得读书时代，学校办书法赛，如果我有参加，同学们就未比先败，说什么有我在他们肯定没戏，在学院的时候也是这样。 可是，我从来不把他们的话放在心上。对我而言，我自己清楚。我不是有天赋，我只是从小就爱写字，爱写毛笔字。平时得空时，我总爱在报纸上涂鸦，研究怎样把一个字写得好看。我时常把整份报纸上空白的地方都涂满了，有一次还被姐姐臭骂，骂我的涂鸦干扰她看报。后来我就书空，在空中写字，不会弄脏报纸，还自得其乐。

就这样，“字写得好”的形象就这样建立了。书法，可以无师自通，可是易学难成。 后来从师学艺有成又参加了几次国内外的书法展览后，口碑更是不胫而走。有时候，即使乱写的涂鸦，人家也说美。我想，这大概就是所谓的形象和口碑吧？

形象和口碑，是在不知不觉的情况下，也是自己多年来的努力。别人给不了也帮不上忙。形象和口碑一旦树立了，就很难改变，但是可以被破坏，被自己破坏，别人一样动不了你。

不小心树立的形象或口碑，或者别人为我们立下的，不在我们的掌控之内。但是，如果刻意要为自己树立形象，务必为树立正面的形象，免得遗臭万年。君不见我们身边的某一些人，或刻意或不小心为自己树立了让人诟病的形象，一出现在人前就如过街老鼠，人人喊打。负面的形象和口碑一旦形成了，要改变就很难了。形象不好的人就算做了好事，也会被看成是意有所图，做得再好也是徒劳！

我们可以没有形象和口碑。但是，千万不要有负面的形象和口碑，免得遗臭万年！