品学兼忧

缇娜，一个印裔中三女生，读中三最后第二班。父亲是学校的校役，爱嚼槟榔，更好杯中物。平时和他说话，除了嗅到他身上的酒味之外，还得承受他满口红红的槟榔。母亲是家庭主妇。缇娜是在三年前开始就读于我的学校，UPSR成绩超烂而就读预备班。

预备班那年，她人小鬼大，看上班上的一位帅哥，向他表白不遂便服毒自杀，惊动了整个下午班，搞到我的同事逼她猛灌开水，把毒排出来救了她一条小命。现代人的大胆总算是让我见识了。后来帅哥的家长到学校来和她的家长交涉，希望她不要干扰他。而老师变成了棒打鸳鸯的帮凶。

过后，她的新闻时有闻之，她是训导处的常客。旷课、吵架、打人、逃学、不做功课，层出不穷。这种学生，功课烂不在话下，在家也是父母的大问题。根据特的父亲所述，他跟父母亲讲话时插着腰的，声量比谁都大。对她来说，呆在家没来上课不叫旷课，因为她没有到处游荡。

上个星期农历年假之前，我本来跟她约好见面，可是她两天都没上课，他爸爸说妈妈到她去逛街，好像是她要过年。专家常说，问题学生来自问题家庭，看来是有影的。

今年的PMR对她来说也没多大意义,她根本不在意。人家是品学兼优；她？品学兼忧。忧的不是她，也不是她的父母，而是学校的老师，时常为了她的纪律头大如斗。

玉兔呈祥

清溪吟雅韵,玉兔洒春晖,恭祝大家兔年心想好事成,身体健康,万事如意!

阅读风气从家里开始

前几天接到一个陌生女生的电话，她说她是市内某女中的学生，是朋友建议她给我打电话。她说有件事想听听我的意见。

感觉到对方的认真，我也竖起耳朵洗耳恭听。她是一位中三的学生，平时喜欢阅读言情小说，可是她的阅读习惯备受妈妈的反弹，弹的是她选读的书——言情小说。两母女经常为了这个发生口角，最近更是吵得厉害，吵得影响了她的上课心情。因此，她的朋友建议她联络我，想听听我的看法。据她所述，看书是为了提升语文程度，书中的一些优美句子可以让她学以致用。

听她言之凿凿，我也有点动容。然而，妈妈的大力反对不可能是无的放矢。我一再跟她确认她口中的言情小说就是一般人所说的爱情小说，而妈妈反对的原因就是书里的色情文字。坦白说，我虽是书虫，可是爱情小说没看过几本，除了琼瑶的《窗外》和《庭院深深》、岑凯伦的《幸福花》和《永恒的琥珀》之外，曾看过梦乐园系列的其中一本，可是却让里面的色情描绘吓坏，从此不敢问津。我问她，她看的言情小说里有色情文字，她毫不讳言不以为然地表示只是一点而已。我告诉她，如果要提升语文程度，言情小说不是首选，还有很多好的文学作品可以帮她达到目的。妈妈对言情小说的刻板印象不是没有理由，我也不赞成她看这类书籍。要妈妈认同，就要选读一些让妈妈放心的书籍。我建议她好好和妈妈沟通，可是她表示无法和妈妈沟通，妈妈不肯听她解释。可想而知，妈妈已经先入为主。

政府常说要提高国民的阅读风气，呼吁各界鼎力协助。我觉得这一定要从家里开始，家长应该好好为孩子营造一个温馨的阅读环境，和孩子一起选择一些适当的书籍。如果从小就培养和孩子一起选书的习惯，今天就不会有冲突。如果发现孩子看了一些不该看的书籍，应该好好沟通，不要只是一味地反对，那只会适得其反。

鸡同鸭讲

早会过后，中四中五的马来学生都到祈祷室去参加朝圣课程，道德学生则到视听室去参加课业汇报会，而中三的学生则照常进班上课。

辅导室门可罗雀，我和拍档难得清闲，便坐下来商讨下个月开跑的一系列激励课程和作答技巧的时间表。这是辅导组的重头戏，一年两次，马虎不得。正当我们谈得兴起，两位印裔女生扶着一位哭丧着脸的女生，还有另一位随从在后，突然出现在门口。拍档问明缘由，扶着同伴的其中一位说她的同伴刚才在教室晕倒了，老师让她们把她带过来。这时，人文科主任也到了，原来，晕倒的那位女生和紧随在后的那位女生发生冲突，她火气一上就晕倒了。可是，不一会儿就醒了。

把她们叫进来后，我们便向她们了解事情的来龙去脉。孰知，我们才一开口，那位晕倒的女生就指着另一位女生，破口大骂，咬牙切齿的还夹带满脸横肉，一副想吃人的样子。说着说着还口出淡米尔语，听得我们俩变成两只鸭子还八只耳朵。那个被骂的国语不行，只对着另两个女生叽里咕噜的，更不知她在说什么？幸好在场的另两个女生可以充当翻译员，搞了半天，总算搞清楚了事情的前因后果。说穿了就是女生之间的口舌之争，茶杯里的风波，只是当事人脾气暴躁，动辄就晕眩过去，吓坏旁人。

此时此刻，我多么希望自己能听懂淡米尔语，那处理起印裔学生之间的问题就可以事半功倍。当年初来乍到的时候，获知这所学校的印裔学生很多，我曾尝试去学，可是半路出家真不是谈何容易！何况淡米尔文是世界上最复杂的语文，岂是我能轻易学得的？

这个春节有点懒

春节跫音渐近，又是一年一度的挥春季节。

摊开红纸，对半打折后切成条幅，再折成七格。把纸切好折好后，拿出春联专集，选几句吉言祥语，准备好笔墨，可以开工了。同样的动作，十年如一日。这会儿写着写着，突然，一股惰意涌上心头，放下手中的毛笔，对着墙壁发起呆来。去年，我兴致好，挥了春写了对联加横批，还剪了纸。今年，我连横批也省了。

如果有一天，我不再挥春，不是我年老力衰，而是我懒惰了。所以，朋友，如果有一天，我不再寄春联跟你们贺年，不要问我为什么。如果我没有寄春联给你，你又觉得家里的墙壁空荡荡，那就到书局或商场去买吧！市内的四大独中的学生偶尔会在商场义卖春联，为贫寒子弟筹募学费。既可以装饰家里，又可以做善事！我应该早点“懒惰”，让你们去做善事，你们说好吗？

又是春风吹起的季节

一踏入农历腊月，全国各地又掀起一股挥春的热潮，告诉我们春天的脚步近了。这两三的周末，我们一众书法爱好者马不停蹄地兵分多路受邀到处去为挥春赛负责评审工作，所到之处无不叫人感受到一个浓浓的春意。

屠妖节当天，我受邀到沙登去，为村委会所办的挥春赛尽点力。沙登新村，是全国最大的华人新村，现在是民联的天下。我们抵步时，比赛已经开始。只见现场一片闹哄哄，学生家长看热闹的参加比赛的，各有各忙。只见这边厢是孩子参赛，爸爸帮忙折纸妈妈帮忙倒墨；另一边厢是爸爸参赛妈妈帮忙折纸孩子帮忙拿墨，全家出动其乐融融。办挥春比赛，发扬中华文化固然重要，然，间接促进亲子关系实在是额外收获，主办当局大概也始料不及吧！

值得一提的是当天为赛会主持开幕和颁奖的两位人民代议士，一早就抵达现场，与民同乐。平时看惯了姗姗来迟大人物，对着一早到场的YB，还真有点不习惯。两位YB，一身轻便装扮，走遍全场去看参赛者写字，寒暄一番之余，拿起村民递来的年饼就吃了起来，一点架子都没有。当我们在进行评审工作时，其中一位YB还站在一旁看热闹。我们的代议士如果都是如此亲民，国家应该有望啦！

拜神，有什么用？

今早集会，从行政楼望出去，列队的学生除了巫裔学生和华裔学生，看不到几个印裔学生。整个集会操场显得空荡荡的。不用问也知道，昨天是大宝森节，虽然放了两天的假，可还是不够。忙了两天，参神许愿、求神保佑、忏悔赎罪，太累了，至少要休息个三两天才能补回失去的精神，对吗？

大宝森节是极具特色的印度教节庆之一，是个忏悔、祈求愿望实现和实践诺言的节日。 每年的这一天，印裔同胞几乎是倾巢而出，一家大小都到庙里去祈福、许愿、还愿，甚至祈求神灵赎罪。然而，每年在这个节日过后，学生就是集体缺课。

这种现象然给我百思不得其解。然，如果思考再三，其实不难找到答案。纵观我们身边的人，不乏虔诚的宗教信仰者，无时无刻不把宗教挂在嘴巴上，然而所作所为却和宗教教义背道而驰。我想，不管任何宗教，只会教人向善不会要人做恶。宗教信仰不过是一种精神寄托，除了寻求心灵上的安宁外，现实生活还是离不开堂堂正正做人，踏踏实实做事。

如果求了神许了愿却没有认认真真去做，愿望就能实施，那这世界上还有人会做工？这样的拜神模式到底有什么用，肯定不是我这个凡夫俗子能理解的？