我是社大路边系

A老师手上拿着一份草稿，好像是草拟文件，正和B老师讨论。两位华文老师窃窃私语，表情严肃认真。我和另一位华文老师边听汇报边做自己的事。这种闷死人不用偿命的会议一年不知要召开多少次，我的耳朵都快听出茧来了。

A老师在纸上又删有圈又写的，满纸都是涂改的痕迹。修改了之后，他又拿给我身边的同事过目，让他帮着修改。A是中文系本科毕业，执教华文多年。他拟的草稿还要一修再修，肯定是重要书函。在好奇心的驱使下，我也伸长脖子拉长耳朵睁大眼睛，看一下纸上的内容。

哦，原来是“金禧怀旧筹款晚宴”的通知书。为了募款，老板娘也得向现实低头，除了国文公函外，还要附上中文版的告家长书。75%的华裔家长，发一封人家看不懂的公函，人家不丢进垃圾桶才怪，甭说要筹款。说道写中文公函，舍中文系本科毕业的A其谁？

职业病发作，一看到不通顺不恰当的文句，不改不痛快。同事叫我帮忙看一下，我就手痒。看到公函很冗长，内容又杂乱，话说了后面又重复，实在不符合公函的要求。可是，这是别人写的，还是主任，不可赘言。拿起笔随手修了几处，改了几个用词，改完后让主任看一下，由他定夺。孰知，主人看了修改过的文字一眼，又看了我一眼，说了一句：“你应该教华文。”  乍听之下，我还不知道他说什么，几秒钟后才回过神来。主任说这话也许是真心的，我也相信他没有恶意。“你应该教华文”这句话打从我改变轨道做辅导工作后，时常都会听到。应该不应该，不是谁说了就算。

中文系曾经是我的梦想，为了完成梦想，高中后我一直很努力自修华文，师训毕业后还自己报考中六华文，尝试挤进马大中文系的窄门。然，我的自修的高级文凭不值钱。为了维持中文程度，执教母语班，从满腔热血到心灰意冷，一教教了十多年。后来，顺应时局选修远距离课程，主修教育辅导，副修国文，与中文系渐行渐远。孰知，修读了教育系的第二年，教育部才开办教师1+3中文课程, 让我恨到牙痒痒。想放弃教育系改修1+3，又怕不被录取两头不到岸。

四年后，拿着教育学士文凭去找中文系主任，系主任的几句话，把我挡在门外，也打破了我的中文梦。那会儿我才知道，这个窄门，凭我这副矮小身段是挤不进去的。进不了中文系，我在外面读还不行吗？那一刻，我总算明白，读书也是需要运气和缘分。命里有时终须有，命里无时莫强求。有些东西，不是你的就不是你的，不必强求，认命吧！也许，我真没那个命，死了那条心吧！

听到A老师的一句肯定的话，我莞尔，回了他一句：“我是社大路边系的。” 说完，大伙儿都笑成一团。